ЗАВДАННЯ НА НОВИЙ 2018-2019 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
ТА ОЗДОРОВЧИЙ ПЕРІОД
З метою усунення недоліків колектив дошкільного навчального закладу у 2018-2019 навчальному році буде працювати над головною метою:
«Всебічний та гармонійний розвиток творчої особистості дитини у процесі інтегрованого навчання засобами Lego-конструювання та здоров’язберігаючими технологіями»
Виходячи з цього основними завданнями на наступний рік вважати:
- Удосконалювати форми, методи і прийоми роботи з дітьми відповідно до новітніх наукових досягнень, реалізуючи гуманно-особистісний підхід до дитини;
- Інтеґрований підхід як стрижень здійснення ідей взаємозв’язку і взаємодії між учасниками навчально-виховного процесу;
- Формування художньо-естетичної свідомості дошкільників засобами новітніх технологій.
МЕТОДИЧНА РОБОТА З КАДРАМИ
Підвищення теоретичного рівня і фахової підготовки педагогів дошкільного навчального закладу.
ПЕДРАДИ
| № | Зміст роботи | Форма проведення | Форма відбиття | Відповідає | Примітка |
| 1. СЕРПЕНЬ |
| 1. | «Організаційно – настановча» 1. Підсумки та аналіз роботи ДНЗ протягом оздоровчо – літнього періоду. Готовність дошкільного закладу до початку нового навчального року. 2. Організація освітньо – виховної роботи в 2018– 2019 н.р. відповідно до інструктивно-методичних рекомендацій згідно листа МОНУ від 13.06.2018 р. №1/9-386 «Про особливості організації діяльності закладів дошкільної освіти в 2018/2019 навчальному році». 3. Обговорення та затвердження плану роботи на 2018–2019 н. р. Основні завдання педагогічного колективу. | Інформація Виступ Диспут | Наказ Рекомендації Наказ | Калька Л. І. Круглякова Г. Головецька М. В. Калька Л. І. | |
| 2. ЛИСТОПАД |
| 2. | 1. Підсумки виконання рішень попередньої педради 2. Особливості проведення інтегрованих занять у дошкільному закладі. Взаємодія дитини та дорослого. 3. Забезпечення художньо-естетичного розвитку дошкільника засобами лего-конструктора в різних видах діяльності. 4. Вивчення напрацювань педагогів в художньо-естетичному напрямку (за результатами тематичного контролю у всіх групах) | Інформація Виступ Доповідь Інформація | Презентація Презентація Наказ | Калька Л. І. Сигидин Н. В. Головецька М.В. Завідувач, вихователь-методист | |
| 3. ЛЮТИЙ |
| 3. | 1. Підсумки виконання рішень попередньої педради 2. Художньо-естетичний розвиток дітей засобами музичного мистецтва. 3. Стан освітньо-виховної роботи у молодшій групі. (за результатами фронтальної перевірки) 4. Про стан захворювання у дошкільному закладі. Аналіз харчування дітей в ДНЗ. | Інформація Виступ Довідка проблемно-аналітичний діалог Виступ | Доповідь, презентація Інформація Рекомендації | Калька Л. І. Пивоварчук Л. В. Калька Л.І. Круглякова Г. | |
| 4.БЕРЕЗЕНЬ Атестаційна педрада |
| 4. | Творчі звіти педагогів, що атестуються | | Наказ | Завідувач |
| 5. ТРАВЕНЬ |
| 5. | Аналіз результатів роботи ДНЗ за рік 1. Про виконання розділів річного плану, стану роботи з підвищення професійної майстерності педагогів, відповідно до вимог Базового Компонента та моніторинг рівня знань і вмінь дітей 2. Рівень засвоєння програми випускниками дошкільного навчального закладу ( за результатами тематичної перевірки у старшій групі) 3. Втілення іноваційних підходів в ДНЗ забезпечення успішності в НУШ 4. Обговорення плану роботи на літній період. | Виступ Довідка Методичний турнір Диспут | Аналітична довідка Наказ Рекомендації Наказ | Калька Л. І.. Головецька М. В. вчителі та вихователі Калька Л. І. | |
| | | | | | | | |
Семінар – практикум
«Організація художньо-естетичного виховання дітей.
Зображувальна діяльність, як засіб естетичного розвитку дітей»
| | №1 Листопад |
| № | Тематика заходів | Форма проведення | Примітка |
| 1 | Активізація художньої, пізнавальної, проблемно-пошукової діяльності дітей. Розробка моделі художньо-естетичного виховання. | Методичні рекомендації Мозковий штурм | |
| 2 | Художньо-естетичні ігри, логічні завдання з елементами зображувальної діяльності. | Моделювання | |
| 3 | Впровадження в практику роботи художньо-естетичного напрямку роботи в ДНЗ | Ділова гра Обговорення | |
| №2 Січень |
| 1 | Організація навчально-виховної роботи художньо-естетичного розвитку дітей | Методичні коментарі | |
| 2 | Спостереження за зображувальною діяльністю | Практичний перегляд | |
| 3 | Зображувальна діяльність дітей, як засіб естетичного виховання | Мозковий штурм | |
| 4 | Анкетування учасників семінару-практикуму | Обговорення | |
Засідання творчої групи
«LEGO-проектування в ДНЗ»
| № | Тематика заходу | Термін | Відповідає | Примітка |
| 1. | 1. Особливості планування тематичних педагогічних проектів з використанням конструктора LEGO 2. Формування структури LEGO-проекту. Визначення основних складових проекту. 3. Розподіл тематики проектів для різних вікових груп | Листопад | Керівник групи Учасники творчої групи Керівник групи | |
| 2. | 1. Аналіз та обговорення створених проектів. Внесення коректив | Січень | Керівник групи Учасники творчої групи | |
| 3. | 1. Апробація проектів в практичній діяльності. 2. Аналіз ефективності реалізації проектів. 3. Анкетування учасників творчої групи. Визначення проблемних моментів у ході роботи над проектами | Березень | Керівник групи Учасники творчої групи Вихователь-методист | |
Консультації для педагогів
| № | Тематика заходів | Термін | Відповідає | Примітка |
| 1. | Організація освітньо-виховного процесу у 2018 - 2019 навчальному році. Згідно листа МОНУ від 13.06.2018 р. №1/9-386 «Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2018/2019 навчальному році». | Вересень | вихователь - методист | |
| 2. | Пріоритетні напрямки художньо-естетичного розвитку дітей. | Жовтень | вихователь - методист | |
| 3. | Інтеграція в дошкільній освіті як інноваційне явище. | Листопад | вихователь – методист | |
| 4 | Плекаємо особистість – за матеріалами В. Сухомлинського | Грудень | вихователь – методист | |
| 5 | Феномен дитячої творчості | Січень | вихователь – методист | |
| 6 | Сюжетно-рольові ігри для дітей: спостерігаємо, спрямовуємо, надихаємо. | Лютий | вихователь – методист | |
| 7 | Комплексний підхід до реалізації завдань підготовки дітей старшого дошкільного віку до письма | Березень | вихователь – методист | |
| 8 | Ознайомлення з цифрами та складом числа за допомогою мультимедійних засобів навчання та лего-конструктора. | Квітень | вихователь – методист | |
| 9 | На порозі школи: співпраця з батьками. | Травень | вихователь – методист | |
Відкриті покази різних видів діяльності педагогів
| № | Тематика заходів | Термін | Відповідає | Примітка |
| 1. | Пізнавальний розвиток дітей «Овочі» | Жовтень | Зеленська Р. О. | |
| 2. | Заняття з фізкультури з використанням нетрадиційного фізкультурного обладнання | Жовтень | Гаць Л.Б. | |
| 3. | Музична логоритміка | Листопад | Пивоварчук Л. В. | |
| 4. | Заняття «Весела подорож у космос» | Листопад | Мартинюк Ю.І. | |
| 5. | Народне виховання – морально-етичними методами | Грудень | Сигидин Н. В. | |
| 6. | Заняття «Виховуємо працею» | Грудень | Лелик О. М. | |
| 7. | Формування мовленнєвої компетенції дитини під час дидактичних ігор засобоми новітніх технологій | Січень | Мартинюк М.Т. | |
| 8. | Виховуємо на навчаємо завдяки ігровій діяльності | Січень | Головецька М. В. | |
| 9. | Художньо-естетичний розвиток дитини: ліплення «Сніговик» | Лютий | Гресь Л.В. | |
| 10. | Нетрадиційне заняття з математики «Пригоди Нехворійка» | Лютий | Бабошіна О. В. | |
| 11. | Індивідуальне заняття з автоматизації звука [р] у складах та словах «Королівство звука [р]». | Березень | Газдович К.І. | |
| 12. | Інтегроване заняття з математики та образотворчої діяльності «Готуємось Великодня» | Квітень | Батюк Н.З. | |
| 13. | Художньо-естетичний розвиток дошкільнят | Квітень | Коваль Т.А. | |
Конкурси, виставки, огляди
| № | Зміст роботи | Термін | Примітка |
| 1 | Конкурс розвиваючого середовища | вересень | |
| 2 | Конкурс «Дари осені» (поробки, малюнки, аплікації…..) | жовтень | |
| 3 | Конкурс на кращу групу ДНЗ | листопад | |
| 4 | Конкурс «Зимова фортеця», Педагогічні читання «Дидактичні ігри за творами В. Сухомлинського» | грудень | |
| 5 | Конкурс сімейної творчості «Найдзвінкіша колядка» | січень | |
| 6 | Огляд городів «Найкраща міні-грядка» | лютий | |
| 7 | Обдарована дитина у групі | березень | |
| 8 | Фото-конкурс «Наш Великодній кошик - найкращий» | квітень | |
| 9 | Веселі старти у садку | травень | |
Тематика проблем самоосвіти педпрацівників
| № | Прізвище, ініціали | Проблема самоосвіти |
| 1 | Пивоварчук Л. В. | Розвиток творчих здібностей дітей засобами музично - дидактичної гри |
| 2 | Газдович К. І. | Корекційна робота дизартрії у дітей дошкільного віку. |
| 3 | Головецька М.В. | Гра – пріоритетний вид діяльності, основний засіб та умова розвитку, творчої реалізації особистості дошкільника |
| 4 | Лелик О. М. | Формування у дошкільників працелюбності і відповідальності |
| 5 | Батюк Н.З. | Логіко-математичні ігри. Гра – провідна діяльність дошкільника. |
| 6 | Харчук Н. В. | Прийоми мнемотехніки для старших дошкільників. |
| 7 | Зеленська Р. О. | Розвиток логіко-математичних здібностей дошкільників засобами дидактичних ігор |
| 8 | Гаць Л. Б. | Забезпечення мовленнєвої компетентності дитини. |
| 9 | Гресь Л.В. | Нетрадиційні техніки ліплення |
| 10 | Мартинюк Ю. І. | Розвиток зв’язного мовлення у дітей дошкільного віку |
| 11 | Сигидин Н. В. | Морально – етичне виховання дітей |
| 12 | Бабошіна О. В. | Сучасні підходи у формуванні елементарних математичних уявлень. |
| 13 | Коваль Т. А. | Формування у дошкільників валеологічних знань |
| 14 | Мартинюк М.Т. | Навчання старших дошкільників розв’язуванню арифметичних задач використання інноваційних технологій |
Участь у методичній роботі району
| № | Прізвище, ініціали | Посада | Участь у районних та окружних методоб’єднаннях |
| 1 | Калька Л. І. | Завідувач | Районне методоб’єднання завідувачів |
| 2 | Головецька М.В. | Психолог | Районне методоб’єднання психологів. Педагогічна студія з проблеми «Сучасні нетрадиційні підходи до організації навчальної діяльності дітей дошкільного віку» |
| 4 | Газдович К. І. | Логопед | Районне методоб’єднання логопедів та дефектологів |
| 5 | Пивоварчук Л. | Музкерівник | Керівник районного методоб’єднання муз керівників |
| 6 | Гаць Л. Б. | Вихователь | РМО вихователів різновікових груп з проблеми «Формування творчої всебічно-розвиненої особистості через залучення до музично-театрального і художнього мистецтва». |
| 7 | Зеленська Р. О. | Вихователь | Школа перспективного педагогічного досвіду |
| 8 | Лелик О. М. | Вихователь | РМО для вихователів старших груп «Формування правильної звуковимови у дітей дошкільного віку». |
| 10 | Гресь Л.В. | Вихователь | Динамічна творча група з екологічного напрямку з проблеми «Систематизація презентацій на старшу вікову групу з теми « Космос». Динамічна творча група педагогів з фізкультурно-оздоровчого напрямку з проблеми «Узагальнення маршрутів дитячого туризму для відпочинку та оздоровлення дітей у дошкільному навчальному закладі». |
| 11 | Сигидин Н. В. | Вихователь | РМО для вихователів старших груп «Формування правильної звуковимови у дітей дошкільного віку». |
| 12 | Бабошіна О. В. | Вихователь | РМО Творча група з логіко-математичного напрямку. |
| 14 | Харчук Н. В. | Вихователь | Школа перспективного педагогічного досвіду Керівник майстер-класу Наталі Харчук |
| 15 | Батюк Н. З. | Вихователь | РМО вихователів різновікових груп з проблеми «Формування творчої всебічно-розвиненої особистості через залучення до музично-театрального і художнього мистецтва». |
| 16 | Мартинюк Ю. І. | Вихователь | РМО Творча група з логіко-математичного напрямку. |
| 17 | Коваль Т. А. | Вихователь | Педагогічна студія з проблеми «Сучасні нетрадиційні підходи до організації навчальної діяльності дітей дошкільного віку» |
| 18 | Мартинюк М.Т. | Вихователь | Школа молодого вихователя. РМО для вихователів старших груп «Формування правильної звуковимови у дітей дошкільного віку». |
Діагностика, моніторингові дослідження
| № | Зміст роботи | Відповідає | Термін | Примітка |
| 1 | І етап діагностики рівня знань, вмінь та навичок дітей раннього і дошкільного віку. | Методист | 1-2 тиждень вересень 2018 | В усіх групах |
| 2 | ІІ етап діагностики рівня знань, вмінь та навичок дітей раннього віку. | Методист | 3-4 тиждень січень 2019 | Група раннього віку |
| 3 | ІІІ етап діагностики рівня знань, вмінь та навичок дітей раннього і дошкільного віку. | Методист | 1-2 тиждень травень 2019 | В усіх групах |
| 4 | Моніторинг результативності взаємозв’язку роботи спеціалістів та вихователів у логопедичній групі. | Завідувач | Листопад 2018 | Логопедична група |
| 5 | Моніторингове дослідження якості освітньо-виховної роботи з дітьми раннього віку | Завідувач | Лютий 2019 | Група раннього віку |
| 6 | Заповнення діагностичної карти педпрацівників | Методист | Вересень 2018 Травень 2019 | |
| 7 | Вивчення рівня засвоєння програмових вимог випускниками ДНЗ | Завідувач | Травень 2019 | Старша група |
| 8 | Моніторинг результативності освітньо – виховної діяльності ДНЗ. | Завідувач Методист | Протягом року | В усіх групах |
ІV розділ. РОБОТА МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ
| № | Зміст роботи | Відповідає | Термін | Примітка |
| 1 | Організація методичного куточку «Здоров’язберігаючі технології в умовах сьогодення» | Методист | вересень | |
| 2 | Модернізація методичних куточків * «» | Методист | жовтень | |
| 3 | Поповнення кабінету папками за тематичними матеріалами | Методист | постійно | |
| 4 | Інформаційний день - вівторок (огляд новинок педагогічної преси і літератури, консультації) | Методист | щотижня | |
| 5 | Обговорення «Про завдання діяльності колективу та пріоритетні напрямки іміджу сучасного дошкільного закладу» | Завідувач | вересень | |
| 6 | Складання банку педагогічних надбань вихователів | Методист | жовтень | |
| 7 | Педагогічні читання «Обмін досвідом – дидактичні ігри за творами В. Сухомлинського» | Методист | листопад | |
| 8 | Ярмарок методичних технологій «LEGO у роботі з дітьми – новітні ідеї» | Методист | грудень | |
| 9 | Тренінг «Зображувальна діяльність, як засіб естетичного розвитку дітей» | Методист Практичний психолог | Лютий | |
| 10 | «Трудове виховання як важливий засіб ранньої соціалізації дітей дошкільного віку» | Методист | березень | |
| 11 | Оформлення куточка в художньо-естетичному напрямку. | Методист | квітень | |
| 12 | Розробити методичні рекомендації для вихователів, пам’ятки для батьків, виготовити папки – пересувки по організації літнього оздоровлення дошкільників | Методист | травень | |
| 13 | Обговорення діагностичної картки участі педагогів в методичній роботі ДНЗ | Методист | травень | |
V розділ. ОРГАНІЗАЦІЙНО – ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА
Робота з батьками
Загальні батьківські збори
| № | Зміст роботи | Термін проведення | Відповідальний | Примітка |
| 1 | Загальні батьківські збори | Жовтень | Завідувач | |
| 2 | Звіт керівника перед громадськістю | Травень | Завідувач | |
| 3 | Групові батьківські збори | 1 раз у квартал | Вихователі всіх вікових груп | |
| | | | | | | |
Тематичні консультації для батьків
| № | Зміст роботи | Термін проведення | Відповідальний | Примітка | |
-
| Ранній вік – найсприятливіший час для формування психіки дитини | вересень | Зеленська Р. О. | |
-
| Формування художньо-естетичного розвитку дошкільнят | жовтень | Бабошіна О. В. | |
-
| Пальчикові ігри – важливий етап підготовки руки до письма | листопад | Гаць Л. Б.. | |
-
| Стресові ситуації, їх вирішення | листопад | Харчук Н. В. | |
-
| Трудове виховання в сім’ї. Всі за та проти. | грудень | Лелик О. М. | |
-
| Розвиток пізнавальних процесів дошкільників в ігровій діяльності. | січень | Головецька М.В. | |
-
| Виховуємо добром. | січень | Сигидин Н. В. | |
-
| Більше розмовляйте, ніж в комп’ютері грайте. | лютий | Коваль Т. А. | |
-
| Фізичне виховання старших дошкільників | лютий | Мартинюк Ю. І. | |
-
| Навчання грамоті як важлива складова готовності до школи | березень | Мартинюк М.Т. | |
-
| Художньо-мовленнєва діяльність дітей: організаційні аспекти | квітень | Газдович К.І. | |
-
| Розвиток творчих здібностей дітей за допомогою Лего-конструктора | травень | Батюк Н.З. | |
-
| Поведінка та емоційний стан батьків під час ранкового прийому. | травень | Гресь Л.В. | |
| | | | | | | | | |
Психологічний практикум для батьків
«Формування здоров’я дошкільника засобами арттерапії»
| № | Тематика заходів | Форма проведення | Примітка |
| І засідання - ЖОВТЕНЬ |
| 1. | Творча дитина, яка вона? Що таке арттерапія. Теоретичне вивчення проблеми. | Виступ-презентація | |
| ІІ засідання – СІЧЕНЬ |
| 2. | Арттерапевтичні ігри, вправи. Реалізація арттерапевтичних ігрових вправ для розвитку здоров’я дошкільника. Практичне вивчення питання. | Круглий стіл, презентації, відеоролики та практичне вправляння | |
| ІІІ засідання - ТРАВЕНЬ | |
| 3. | Створення розвиваючого середовища для арттерапевтичних вправ..Підсумок. | Рекомендації, обмін думок, фотозвіт. | |
Робота з дітьми дільниці
| № | Зміст роботи | Термін | Відповідальний | Примітка |
| 1. | Дні відчинених дверей. | вересень | Завідувач | |
| 2. | Облік дітей дільниці | до 1.09.2018 | Медсестра | |
| 3. | Осіння ярмарка | Жовтень | музкерівник | |
| 4. | Запрошення на новорічні ранки | Грудень | музкерівник | |
| 5. | Підготувати та провести свято, присвячене всесвітньому Дню захисту дітей. | Червень | музкерівник | |
| 6. | Запрошення на спортивні свята | Згідно плану | Вихователі | |
| 7. | Контроль за прибуттям та вибуттям дітей дільниці | протягом року | Вихователі | |
Гурткова робота
| № | Зміст роботи | Термін проведення | Відповідальний | Примітка |
| 1. | Продовжувати роботу гуртка «Children dance» | 1 раз на тиждень | Коваль Т.А. | |
| 2. | Продовжити роботу гуртка «Юні книголюби» | 1 раз на тиждень | Мартинюк Ю. І. | |
| 3. | Розпочати роботу Лего-гуртка «Юні архітектори» | 1 раз на тиждень | Лелик О.М. | |
Профільна група
| № з/п | Група | Профіль | Вихователі |
| 1 | Старша група «Смайлики» | Екологічний напрямок | Коваль Т. А. Мартинюк Ю. І. |
| 2. | Середня група «» | Художньо-естетичний напрямок | Харчук Н.В. |
| 3. | Логопедична група «Зіронька» | Театралізована діяльність | Лелик О. М. Мартинюк М. Т. |
| 4. | Різновікова група «Колосята» | «Освіта для сталого розвитку» | Батюк Н.З. Гаць Л.Б. |
VI розділ. АДМІНІСТРАТИВНО - ГОСПОДАРСЬКА РОБОТА
Виробничі наради
| № | Дата | Питання до розгляду | Відповідає | Примітка |
| І. | 09. 2018 | 1. Про підсумки оздоровчого періоду. 2. Затвердження Правил внутрішнього трудового розпорядку 3. Затвердження громадський обов’язків працівників 4. Затвердження режиму роботи дошкільного закладу та усіх служб. 5. Про підсумки підготовки до нового навчального року. | медсестра завідувач завгосп | |
| ІІ. | 11. 2018 | 1. Про виконання Інструкції з організації охорони життя і здоров’я дітей у дошкільних навчальних закладах. 2. Про підготовку до зимового періоду. 3.Організація профілактичної роботи з батьками щодо попередження дитячого травматизму (розробка пам’яток). | вихователь-методист завгосп ст. медсестра | |
| ІІІ. | 02. 2019 | 1. Забезпечення співпраці педагогічного та обслуговуючого персоналу як фактору ефективності діяльності закладу 2. Виконання посадових інструкцій. Результати перевірки. 3. Про результати моніторингових досліджень за І півріччя. 4. Про підсумки захворювання та відвідування дітей за 2018 рік. | завідувач завідувач методист ст.медсестра | |
| ІV. | 05. 2019 | 1. Аналіз роботи колективу у 2018- 2019 навчальному році. 2. Аналіз фізичного розвитку дітей старшого віку. 3. Про підготовку до оздоровчого – літнього періоду. 4. Попередження дитячого травматизму та дотримання безпеки життєдіяльності дітей. | завідувач медсестра завідувач завідувач | |
Загальні збори трудового колективу та батьків
| № | Дата | Питання для розгляду | Відповідає | Примітка |
| 1. | 09. 2018 | - Звіт про результати навчально-виховної, медичної та господарської роботи за 2018-2019 н. р.
- Обрання Ради закладу, голови ради.
- Затвердження плану роботи ради на 2018-2019 навчальний рік.
- Обрання батьківського комітету ДНЗ.
- Визначення напрямків розвитку закладу.
| Завідувач | |
| 2. | 06. 2019 | - Звіт про роботу закладу у 2018-2019 н.р.
| Завідувач | |
Засідання ради закладу
| № | Дата | Питання для розгляду | Відповідає | Примітка |
| 1. | Вересень 2018 | 1. Звіт про заходи щодо підготовки до нового навчального року. 2. Про підготовку до осінньо-зимового періоду. 3. Про організацію харчування дітей. | Голова ради | |
| 2. | Січень 2019 | 1. Про підведення підсумків захворювання дітей за вересень-грудень 2018 р. та організація проведення профілактичних заходів у ДНЗ. 2. Звіт про витрати за вересень-грудень 2018 р. 3. Про затвердження об’єму ремонтних робіт до нового навчального року. | Медсестра Голова ради | |
| 3. | Квітень 2019 | 1. Про підготовку до проведення ремонтних робіт. 2. Про підготовку та проведення випускних ранків. 3. Профілактика дитячого травматизму. 4. Звіт про покращення матеріально-технічної бази у І кварталі 2018 року. | Голова ради | |
| 4. | Червень 2019 | 1. Про організацію та проведення ремонтних робіт, дотримання правил безпеки під час їх проведення. 2. Про роботу ДНЗ влітку та проведення оздоровчого періоду. 3. Про підготовку до нового навчального року. 4. Звіт про покращення матеріально-технічної бази за навчальний рік. | Голова ради | |
Робота батьківського комітету
| № | Зміст роботи | Термін | Відповідає | Примітка |
| 1. | Затвердження плану роботи батьківського комітету на 2018 – 2019 навчальний рік. | Вересень | Усі члени батьківського комітету | |
| 2. | Знайомство зі станом роботи в усіх групах. | Протягом року | Усі члени батьківського комітету | |
| 3. | Інформування батьків про стан виховної роботи з дітьми в усіх вікових групах на групових зборах. | Протягом року | Усі члени батьківського комітету | |
| 4. | Надання допомоги в доборі і оздоблені матеріалів для різних форм педагогічної пропаганди батькам. | Протягом року | Усі члени батьківського комітету | |
| 5. | Участь батьків у проведенні розваг і свят. | Протягом року | Усі члени батьківського комітету | |
| 6. | Виставка-конкурс | Листопад | Усі члени батьківського комітету | |
| 7. | Конкурс | Грудень | Усі члени батьківського комітету | |
| 8. | Конкурс | Березень | Усі члени батьківського комітету | |
| 9. | Участь батьківського колективу у проведенні поточного ремонту ДНЗ. | Протягом літа | Усі члени батьківського комітету | |
| 10. | Допомога у придбанні необхідного господарчого інвентарю та оснащення для закладу. | Протягом року | Усі члени батьківського комітету | |
| 11. | Участь батьків у здійсненні оздоровчих заходів у літній період. | Протягом літа | Усі члени батьківського комітету | |
Зміцнення матеріально – технічної бази
| № | Заходи | Термін | Відповідає | Примітка |
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. | Забезпечити підготовку дошкільного закладу до нового навчального року та роботи в осінньо – зимовий період Упорядковувати територію дошкільного закладу Продовжувати працювати над облаштуванням дитячих майданчиків Проводити поточний ремонт групових та адміністративних приміщень Слідкувати за справністю обладнання У разі потреби своєчасно ремонтувати меблі, обладнання та м’який інвентар Проводити щорічне заземлення контурів Забезпечувати установу медикаментами Здійснити підписку періодичних методичних видань на 2019 рік Забезпечити дошкільний заклад матеріалами та провести утеплення вікон, дверей. Забезпечити дошкільний заклад пісочно – сольовою сумішшю для посипання доріжок під час ожеледиці Промивка та продувка опалювальної системи Забезпечення закладу інвентарем для чищення снігу Проведення інструктажів з персоналом Фарбування ігрового та спортивного обладнання на ігрових майданчика Благоустрій території закладу | До 01.09.2018 р. Постійно Систематично Квітень –серпень 2019 р. Протягом року Постійно Згідно вимог Постійно Постійно До 01.10.18 До 24.10.18р. До опалювального сезону Листопад 2018р. згідно плану До 01.06.2019р. Постійно | Завідувач завгосп Завідувач завгосп Завгосп Вихователі Завгосп Завгосп Завгосп Медсестра Методист Завгосп Завгосп Завгосп Завгосп Завідувач Завгосп Завгосп | |
Інструктажі
| № | Зміст роботи | Термін | Відповідає | Примітка |
| 1 | Створення комісії з питань охорони праці | Вересень | Завідувач | |
| 2 | Створення атестаційної комісії | Вересень | Завідувач | |
| 3 | Створення пожежно – технічної комісії | Січень | Завідувач | |
| 4 | Створення комісії щодо перевірки інструкцій про охорону життя і здоров`я дітей | Січень | Завідувач | |
| 5 | Створення комісії по контролю води та електроенергії | Січень | Завідувач | |
| 6 | Створення комісії по трудових суперечках | Січень | Завідувач | |
| 7 | Створення комісії по соціальному страхуванню | Січень | Завідувач | |
| 8 | Створення комісії по цивільній обороні | Січень | Завідувач | |
| 9 | Інструктаж про дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку | Вересень | Завідувач | |
| 10 | Інструктаж про проведення новорічних ранків | Грудень | Завідувач | |
| 11 | Інструктаж про запобігання дитячого травматизму | Січень | Завідувач | |
| 12 | Інструктаж про організацію роботи на виконання Закону України « Про дорожній рух» | Вересень | Завідувач | |
| 13 | Інструктаж про заходи пожежної безпеки у весняно – літній та осінньо – зимовий періоди | Березень Вересень | Завідувач | |
| 14 | Інструктаж про роботу ДНЗ під час оздоровчого періоду | Травень | Завідувач | |
| 15 | Інструктаж про роботу ДНЗ в зимовий період | Вересень | Завідувач | |
VІІ розділ. ВИВЧЕННЯ СТАНУ ОРГАНІЗАЦІ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ.
| № | Тема | Форма контролю | Форма відбиття | Узагальнення Матеріалу | група | Відповідає/ термін | Примітка |
| 1 | З метою надання допомоги та запобігання помилок систематично здійснювати контроль за: |
| | - - змістом та якістю перспективного, календарного щоденного планування, веденням документації | Попереджува-льний | Нарада при завідувачу | Інформація до відома | всі | Систематично Завідувач Методист | |
| | -готовністю вихователів, музкерівника, логопеда та інших спеціалістів до робочого дня | Оглядово-оперативний | Нарада при завідувачу | Інформація до відома | всі | Систематично Завідувач Методист | |
| | -підготовкою до нового навчального року (створення розвиваючого середовища та навчально-матеріальної бази). | Оглядово-оперативний | Педрада | Наказ | всі | Вихователі вересень | |
| 2 | З метою збереження та зміцнення здоров’я кожного вихованця систематично здійснювати контроль за: |
| | -створенням умов для виконання освітнього процесу | Оглядово-оперативний, вибірково | Виробнича нарада | Інформація до відома | всі | Завідувач Методист Ст.медсестра | |
| | -дотриманням режиму дня з урахуванням вимог програми | Оглядово-оперативний, вибірково | Виробнича нарада | Інформація до відома | всі | Завідувач Методист Ст.медсестра | |
| | -організацією та методикою проведення загартовування | Попереджува-льний | Виробнича нарада | Інформація до відома | всі | Ст. Медсестра систематично | |
| | -організацією та проведенням прогулянок | Порівняльний | Педгодина | Інформація | всі | Методист Психолог | |
| | -проведенням заходів по охороні життя і здоров’я дітей | Оглядово-оперативний | До наради | План заходів, Інформація | всі | Завідувач Методист | |
| 3 | З метою охорони життя та здоров'я дітей, запобіганню нещасних випадків перевірити роботу педагогів з безпеки життєдіяльності. | Попереджува-льний | До наради при завідувачу | Інформація до відома | | Методист Психолог Завідувач | |
| 4 | З метою виявлення фізичного навантаження на організм дитини проводити хронометраж занять із фізичної культури | Оглядово-оперативний | До виробничої наради | Протокол хронометрж | всі | Ст.медсестра щоквартально | |
| 5 | Контролювати систематичність, підготовку і рівень проведення свят та розваг | Оглядово-оперативний | До наради при завідувачу | Наказ | всі | Завідувач щомісячно | |
| 6 | З метою надання методичної допомоги, підвищення фахового рівня здійснювати аналіз роботи вихователів з впровадження в практику знань, отриманих на курсах підвищення кваліфікації, методичних об’єднаннях, колективних переглядах. | Вибірково | Педгодина | Співбесіда | всі | Педкадри щомісячно | |
| 7 | З метою досконалого вивчення практичного застосування річних завдань здійснювати контроль за: |
| | Напрацювання педагогів в художньо-естетичному напрямку | Тематичний листопад | До педради | Довідка | Всі групи | Завідувач Методист | |
| | Стан освітньо-виховної роботи в молодшій групі | Фронтальний лютий | До педради | Довідка | Молодша група | Завідувач Методист | |
| | Рівень засвоєння програми випускниками ДНЗ | Тематичний квітень | До педради | Наказ | Старша Група | Завідувач Методист | |
| | | | | | | | | | | | |
VІІІ розділ. РОБОТА ЗА ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИМ НАПРЯМКОМ
| № | Зміст роботи | Термін | Відповідає | Примітка | |
| 1. | Батьківські збори «Художньо-естетичний напрямок – виховуємо творчу особистість» | жовтень 2018 | вихователь – методист | |
| 2. | Пріоритетні напрямки художньо-естетичного розвитку дітей. | Жовтень 2018 | вихователь-методист | |
| 2. | Виступ на педраді «Забезпечення художньо-естетичного розвитку дошкільника засобами Лего-конструктора в різних видах діяльності» | Листопад 2018 | Головецька М. В.. | |
| 3. | Вивчення напрацювань педагогів в художньо-естетичному напрямку (за результатами тематичного контролю у всіх групах). Інформація. | Листопад 2018 | Завідувач, вихователь-методист | |
| 4. | Художньо-естетичний розвиток дітей засобами музичного мистецтва. Презентація досвіду роботи. | Лютий 2019 | Пивоварчук Л. В. | |
| 5. | Семінар-практикум для педагогів «Організація художньо-естетичного виховання дітей. Зображувальна діяльність, як засіб естетичного розвитку дітей» | Листопад 2018 Січень 2019 | вихователь-методист, практичний психолог | |
| 6. | Колективні перегляди занять: 1. Музична логоритміка 2. Художньо-естетичний розвиток дитини: ліплення «Сніговик» 3. Інтегроване заняття з математики та образотворчої діяльності «Готуємось до Великодня» 4. Художньо-естетичний розвиток дошкільнят. | Листопад 2018 Лютий 2019 Квітень 2019 Квітень 2019 | Пивоварчук Л. В. Гресь Л. В. Батюк Н. З. Коваль Т. А. | |
| 7. | Конкурс розвиваючого середовища. | Вересень 2018 | вихователь-методист | |
| 4. | Виставка-конкурс «Дари осені» | Жовтень 2018 | вихователь-методист | |
| 5. | Конкурс «Зимова фортеця» | Грудень 2018 | вихователь-методист | |
| 6. | Заходи та методоб’єднання згідно плану РМК | Протягом року | Вихователь-методист | |
| | | | | | | | | |
